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[网络教育]e-Learning平台的发展趋势
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/6/7 19:13:07

http://www.online-edu.org/index.php?cid=93&action=Article&aid=4265 e-Learning平台的发展趋势 从CMS、LMS直到LCMS,这几年中e-Learning平台发展相当迅速.。那么,未来e-Learning会朝哪些方向发展呢?很多平台开发厂商以及用户都很关心这个问题。其实,从e-Learning诞生到现在,一直有两种观点以不同角度在推动e-Learning发展。一种观点认为e-Learning应该交付计算机更多的任务,让技术担当更多以前需要由人完成的工作,这种观点认为技术在e-Learning中起到主导作用;另一种观点则更多将e-Learning视为技术工具,这种观点认为e-Learning只是为教育培训者提供新的手段,技术只是工具,是无法代替人的作用的,这


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[网络教育]教材还是课程?e-Learning发展之路的必解之结
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/6/7 19:11:19

http://www.online-edu.org/index.php?cid=93&action=Article&aid=4233 教材还是课程?e-Learning发展之路的必解之结 在传统方式下,如果想学习史蒂芬柯维的“高效能人士的七个习惯”,通常情况有两种选择,其一,到书店买一本《高效能人士的七个习惯》,通过读书的方式来学习;其二,如果想更系统地学习,你还可以参加富兰克林柯维公司推出的针对该书的专业培训。做为学习者而言,虽然两种选择都能学到知识,但其方法、模式、效果和支付的价格却完全不同。从学习者支付的费用看前者(每本书价格大约20元)与后者(每门课程大约2000元)相差100倍。 接下来我们再设想一下,假如开发《高效能人士的


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[网络教育]Centra 实时互动 远程教学系统
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/5/13 16:49:52

http://source.cer.net/zyzx/jj.htm Centra简介   Centra实时互动远程教学会议系统是一个被公认为世界级的优秀的远程教育平台,它获得专业媒体给予的众多殊荣,在E-Learning市场占有超过50%的份额,被世界上超过1200家的跨国企业和著名院校采用,包括斯坦福大学、纽约大学、香港中文大学、Englishtown(注册学员300万)、德州农工大学、哥伦比亚大学、韩国网上大学等,以及诸如Motorola、惠普、Oracle、西门子、宝马、壳牌石油、可口可乐、辉瑞制药、喜力啤酒、安盛保险、花旗银行等等跨国公司。

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[网络教育]Blackboard在线教学管理平台介绍
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/5/13 16:29:42

http://www.cer.net/article/20040115/3097577.shtml                                        

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[网络教育]我与Blackboard
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/5/13 16:08:56

http://www.edu.cn/20050510/3136781.shtml 我与Blackboard 文/ 李芳军

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[网络教育]网络课程评价维度的四个方向
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/14 11:16:29

网络课程评价维度的四个方向
http://www.chinaonlineedu.com/info/news_special.asp?id=196   2003年7月30日 出处:中国远程教育(资讯

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[网络教育]网络课程评价标准的研究
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/14 11:11:12

网络课程评价标准的研究
http://www.pep.com.cn/200406/ca484088.htm 网络课程评价标准的研制
滕霞 段崇江 张建伟 王学优
摘 要:本研究按照标准研制过程在开发阶段和建立共识阶段上的要求,建立了初步的网络课程评价标准指标体系,随后采用德尔菲法进行了两轮专家评

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[网络教育]网络课程评价(二)
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/14 11:09:09

网络课程评价(二)
http://www.edu.cn/20020225/3021059_3.shtml 网络课程评价 朱凌云 罗廷锦 余胜泉

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[网络教育]网络课程评价(一)
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/14 11:06:56

网络课程评价(一)
http://www.edu.cn/20020225/3021059_3.shtml 网络课程评价

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[网络教育]咨讯地球村课程
原创空间,  情感绿洲

我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/5 14:57:20

咨讯地球村课程
http://www3.nccu.edu.tw/~meilingw/globe/u9/webpage/u9_pt1.html#43 可惜是繁体字,看起来好麻烦!   壹、前言   20世紀是人類變動最劇烈的世紀,歷經工業時代到資訊時代。由於資訊科技快速進步,人類在1970年代進入資訊社會-這個以資訊、智識技術為主的時代。1990年代初期Internet網際網路興起,成為影響人類生活最重要的媒體與科技,其以高度連結性,將全球學術、教育、

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